{"id":339,"date":"2022-01-11T12:04:11","date_gmt":"2022-01-11T12:04:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/?page_id=339"},"modified":"2022-02-28T11:51:05","modified_gmt":"2022-02-28T11:51:05","slug":"ortaklar","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/tr\/ortaklar\/","title":{"rendered":"Ortaklar"},"content":{"rendered":"\n

T\u00dcRK\u0130YE \"logo\"<\/h2>\n\n\n\n

Germencik \u0130l\u00e7e Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc<\/h3>\n\n\n

\"\"Germencik \u0130l\u00e7e Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc<\/a><\/strong>, Ayd\u0131n ili Germencik il\u00e7esinde yer alan bir milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcd\u00fcr. M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn temel amac\u0131 ve g\u00f6revi, e\u011fitim kurumlar\u0131 ve okullar i\u00e7in il\u00e7e genelinde hem yap\u0131sal hem de e\u011fitimsel sorunlar\u0131 ele almakt\u0131r.<\/p>\n

M\u00fcd\u00fcrl\u00fck, toplam 36 kurum ve okula liderlik etmekte, kendi il\u00e7esinde e\u011fitim ile ilgili t\u00fcm konular\u0131 organize etmekte ve koordine etmektedir. Di\u011fer kamu kurumlar\u0131yla, \u00e7o\u011funlukla devlet kurumlar\u0131 ile ileti\u015fim ve koordinasyonu y\u00f6neten dinamik bir organd\u0131r. Ayd\u0131n \u0130l Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc ile de yak\u0131n \u00e7al\u0131\u015fma ili\u015fkileri vard\u0131r.<\/p>\n\n\n

Himmet \u00c7ondur Cumhuriyet Ortaokulu<\/h3>\n\n\n

\"\"Himmet \u00c7ondur Cumhuriyet Ortaokulu<\/a>, T\u00fcrkiye’nin bat\u0131s\u0131nda, da\u011flar\u0131ndan zeytinya\u011f\u0131n\u0131n akt\u0131\u011f\u0131, tarlalar\u0131ndan bal\u0131n \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131; harika do\u011fas\u0131, tarihi, organik \u00fcr\u00fcnleri ve dinlendirici ya\u015fam tarz\u0131 nedeniyle hem T\u00fcrkiye’nin do\u011fusundan hem de Bat\u0131 Avrupa \u00fclkelerinden insanlar\u0131n g\u00f6\u00e7 etti\u011fi Ayd\u0131n ilinde bulunan 450 \u00f6\u011frenci ve 40 personel ile orta b\u00fcy\u00fckl\u00fckte bir ortaokuldur.<\/p>\n

Okulun bulundu\u011fu il\u00e7e olan Germencik bir g\u00f6\u00e7 b\u00f6lgesidir ve \u00f6\u011frencilerin %60’\u0131 bu ailelerin, \u00e7o\u011fu sosyal olarak yoksun ge\u00e7mi\u015fe sahip \u00e7ocuklar\u0131ndan olu\u015fur ve okulun kapsay\u0131c\u0131l\u0131k oran\u0131 ulusal ortalaman\u0131n \u00e7ok \u00fczerindedir.  Okulun aktif ve dinamik kadrosu ulusal projelerde yer almakta, ihtiya\u00e7lar ve f\u0131rsatlar do\u011frultusunda kendilerini yenilemekte ve bu \u00e7ocuklara hayatlar\u0131n\u0131 iyile\u015ftirme \u015fans\u0131 vermektedir.<\/p>\n\n\n

Hasan Fatma \u00d6nal Anadolu Lisesi<\/h3>\n\n\n

\"\"Hasan Fatma \u00d6nal Anatolian High School<\/a> 2005 y\u0131l\u0131nda kurulmu\u015f bir lisedir. T\u00fcrkiye’nin bat\u0131 k\u0131y\u0131s\u0131nda, Ku\u015fadas\u0131’n\u0131n eteklerinde yer almaktad\u0131r. Okulun \u015fu anda 9. ve 12. s\u0131n\u0131flar aras\u0131nda 348 \u00f6\u011frencisi bulunmaktad\u0131r. \u00d6\u011frenciler Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131’n\u0131n ulusal m\u00fcfredat\u0131 kapsam\u0131nda e\u011fitim g\u00f6rmekte ve \u00e7o\u011fu ekonomik ve sosyal a\u00e7\u0131dan dezavantajl\u0131 olarak s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131labilecek grupta yer almaktad\u0131r. 15-19 ya\u015flar\u0131 aras\u0131ndaki \u00f6\u011frenciler, hem g\u00fcnl\u00fck ya\u015famlar\u0131nda hem de e\u011fitim hayatlar\u0131nda \u00e7o\u011funlukla ya\u015flar\u0131ndan kaynaklanan motivasyon ve temel yeterlilik eksikli\u011finden \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde etkilenmektedirler. Okuldan almalar\u0131 gereken kazan\u0131mlar g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, bu motivasyon ve temel yeterlilik eksikli\u011fi \u00f6nemli bir engel ve bazen de okulu terk etme durumu yarat\u0131r. \u00d6\u011frencilerin sosyo-ekonomik durumlar\u0131 da alt orta s\u0131n\u0131fta yer almaktad\u0131r. Ayr\u0131ca beldenin g\u00f6zde bir turizm merkezi olmas\u0131 nedeniyle yaz aylar\u0131nda veliler uzun saatler \u00e7al\u0131\u015fmakta, \u00f6\u011frencilerin bir k\u0131sm\u0131 yaz aylar\u0131nda farkl\u0131 turistik tesislerde \u00e7al\u0131\u015fmakta ve bu durum par\u00e7alanm\u0131\u015f aile say\u0131s\u0131n\u0131n artmas\u0131na neden olmaktad\u0131r. Bu durum ka\u00e7\u0131n\u0131lmaz olarak okulda daha fazla motivasyon eksikli\u011fine neden olur ve bazen okuldan erken ayr\u0131lma ile sonu\u00e7lanabilir.<\/p>\n\n\n

\u0130RLANDA \"logo\" <\/h2>\n\n\n\n

St. John’s Central College<\/h3>\n\n\n

\"\"St. John\u2019s Central College,<\/a> Cork \u015fehrinin merkezine yak\u0131n bir konumda bulunan Cork E\u011fitim ve \u00d6\u011fretim Kurulu taraf\u0131ndan y\u00f6netilen bir Y\u00fcksek E\u011fitim ve \u00d6\u011fretim kolejidir. Y\u00fcksek E\u011fitim sekt\u00f6r\u00fcnde yirmi y\u0131l\u0131 a\u015fk\u0131n deneyime sahiptir. Teknoloji, tasar\u0131m ve hizmet end\u00fcstrisi sekt\u00f6rlerine g\u00fc\u00e7l\u00fc bir \u015fekilde odaklanarak, G\u00fcney’deki \u00f6nde gelen e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim kolejlerinden biri olarak tan\u0131nmaktad\u0131r. Kurs yelpazesi, Veterinerlik Hem\u015fireli\u011fi, bir Bilgi Teknolojisi Kurslar\u0131 paketi, Sanat ve Tasar\u0131m, Turizm, Kuaf\u00f6rl\u00fck, Film \/ Video Prod\u00fcksiyonu, Foto\u011fraf, Multimedya \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, Tasar\u0131m, Sanat, M\u00fczik Aleti Yap\u0131m\u0131, Makine M\u00fchendisli\u011fi ve Motor Bak\u0131m\u0131n\u0131 i\u00e7ermektedir. Kurslar \u00f6\u011frenci merkezli olup, \u00f6\u011frencilerinin \u00e7o\u011fu ya okulu terk etmi\u015f ya da bir\u00e7ok ama\u00e7la e\u011fitimini tamamlayamam\u0131\u015f ki\u015filerdir. S\u00f6z konusu \u00f6\u011frenciler, mesleki yeterlilikler kazanmak ve i\u015f bulmak i\u00e7in bu kurumu tercih ediyorlar.<\/p>\n\n\n

\u0130TALYA \"logo\" <\/h2>\n\n\n\n

IC9\u00b0 Cuoco-Schipa<\/h3>\n\n\n

\"\"IC9\u00b0 Cuoco \u2013 Schipa<\/a>, Napoli \u015fehrinin d\u0131\u015fta kalan bir  b\u00f6lgesinin merkezinde yer al\u0131r ve anaokulu, ilkokul ve ortaokuldan olu\u015fan d\u00f6rt kompleks halinde d\u00fczenlenmi\u015ftir;  \u00f6\u011frenciler 3 ila 14 ya\u015flar\u0131 aras\u0131ndad\u0131r ve say\u0131lar\u0131 yakla\u015f\u0131k 1100’d\u00fcr. \u0130lk\u00f6\u011fretim aral\u0131\u011f\u0131nda, okula devam etmekte g\u00fc\u00e7l\u00fck \u00e7eken \u00f6\u011frencilerin y\u00fczdesi y\u00fcksektir ve  okuldan ayr\u0131lma olgusu ortaokulda \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde artmaktad\u0131r.<\/p>\n

Okul; \u00f6\u011frencilerin ekonomik olarak dezavantajl\u0131 ve toplumun kalan\u0131ndan farkl\u0131 bir sosyal ba\u011flamdan geldikleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, deneyimsel \u00f6\u011frenmenin kullan\u0131m\u0131nda uzmanla\u015fm\u0131\u015ft\u0131r. \u00d6\u011frencilerin i\u00e7inde bulunduklar\u0131 sosyal ve ekonomik zorluklar\u0131n \u00fcstesinden gelmek i\u00e7in  E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 ve Avrupa Birli\u011fi taraf\u0131ndan finanse edilen bir\u00e7ok projede yer almaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n

HIRVAT\u0130STAN \"logo\" <\/h2>\n\n\n\n

Osnovna \u0160kola Podturen<\/h3>\n\n\n

\"\"Podturen<\/a> \u0130lk\u00f6\u011fretim Okulu, H\u0131rvatistan’\u0131n kuzeybat\u0131 kesiminde (H\u0131rvat-Sloven-Macaristan s\u0131n\u0131r\u0131nda) Me\u0111imurska \u0130l\u00e7esindeki Podturen Belediyesinde yer alan bir ilk\u00f6\u011fretim kurumudur. Belediye, devletin \u00f6zel ilgi g\u00f6sterdi\u011fi alanlardan biridir ve \u00fc\u00e7 d\u00fczeyde geri kalm\u0131\u015ft\u0131r: ekonomik, yap\u0131sal ve demografik geli\u015fme d\u00fczeyi. Okul 1956’da kuruldu ve 2009’dan beri en uygun malzeme ve teknik ko\u015fullarda tek vardiyada \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor ve ya\u015fam becerilerini, sa\u011fl\u0131kl\u0131 ya\u015fam tarz\u0131n\u0131 (\u00e7e\u015fitli spor faaliyetleri yoluyla), sosyal i\u00e7ermeyi ve ekolojik ve etnolojik miras\u0131n korunmas\u0131n\u0131 te\u015fvik ediyor.<\/p>\n

Podturen \u0130lkokulunun ana \u00f6ncelikleri \u015funlard\u0131r: 6 ila 15 ya\u015f aras\u0131 \u00f6\u011frencilerin e\u011fitimi, \u00f6\u011frencilerin sosyalle\u015fmesi ve hem okulda hem de belediyede \u00e7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fc ho\u015fg\u00f6r\u00fcl\u00fc bir ortam yarat\u0131lmas\u0131,  az\u0131nl\u0131k \u00f6\u011frenciler aras\u0131nda sosyal i\u00e7erme ve daha iyi e\u011fitim ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n elde edilmesi, ba\u015far\u0131l\u0131 orta\u00f6\u011fretim ve aktif vatanda\u015fl\u0131\u011fa haz\u0131rl\u0131k ve modern topluma kat\u0131l\u0131m gibi unsurlar\u0131n hayata ge\u00e7irilmesi.<\/p>\n

Okuldaki t\u00fcm faaliyetler \u00f6nyarg\u0131 ve e\u015fitsizli\u011fe son vererek ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenme misyonuna  g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/span><\/p>\n\n\n

\u0130SPANYA \"logo\" <\/h2>\n\n\n\n

CPR de Gij\u00f3n-Oriente<\/h3>\n\n\n

\"\"<\/p>\n

Centro del Profesorado y de Recursos de Gij\u00f3n-Oriente<\/a>, CPR de Gij\u00f3n-Oriente, do\u011frudan b\u00f6lgesel E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131’ndaki (Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno del) Yenilik ve E\u011fitim Servisi’ne ba\u011fl\u0131 olarak Asturias’taki d\u00f6rt b\u00f6lgesel \u00f6\u011fretmen e\u011fitim merkezinden biridir. Principado de Asturias).<\/p>\n

CPR’nin ait oldu\u011fu \u00f6\u011fretmen e\u011fitimi a\u011f\u0131n\u0131n temel amac\u0131, e\u011fitici yenilikleri desteklemek ve okul \u00f6ncesi e\u011fitimden lise e\u011fitimine kadar yakla\u015f\u0131k 125 kamu ve kamu taraf\u0131ndan finanse edilen okullardan \u00f6\u011fretmenler ve zorunlu olmayan e\u011fitim kurumlar\u0131nda(meslek okullar\u0131, yeti\u015fkin okullar\u0131, sanat okullar\u0131, dil okullar\u0131\u2026) g\u00f6rev yapan e\u011fitimciler i\u00e7in e\u011fitim ve mesleki geli\u015fim sa\u011flamakt\u0131r. Toplamda 3000’den fazla \u00f6\u011fretmen, yerel bakanl\u0131k taraf\u0131ndan her akademik y\u0131l\u0131n ba\u015f\u0131nda belirlenen y\u00f6nergelere g\u00f6re mesleki geli\u015fimin t\u00fcm y\u00f6nlerini kapsayan CPR taraf\u0131ndan d\u00fczenlenen etkinliklerde y\u0131ll\u0131k olarak e\u011fitilmektedir. S\u00f6z konusu e\u011fitim konular\u0131 \u015f\u00f6yledir: \u00d6\u011frencilerin \u00e7e\u015fitlili\u011fine ve kat\u0131l\u0131m\u0131na yan\u0131t; e\u015fitsizliklerin ve zorbal\u0131\u011f\u0131n \u00f6nlenmesi; \u00e7at\u0131\u015fma \u00f6nleme ve bar\u0131\u015f\u00e7\u0131l \u00e7at\u0131\u015fma \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc; toplum kat\u0131l\u0131m\u0131; akademik d\u00fcnya ile i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131 aras\u0131ndaki u\u00e7urumun kapanmas\u0131; yenilik\u00e7i ve aktif \u00f6\u011frenci merkezli \u00f6\u011fretim y\u00f6ntemleri veya e\u011fitim ama\u00e7l\u0131 ICT.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00dcRK\u0130YE Germencik \u0130l\u00e7e Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc Germencik \u0130l\u00e7e Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc, Ayd\u0131n ili Germencik il\u00e7esinde yer alan bir milli e\u011fitim…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"lang":"tr","translations":{"es":41,"en":12,"tr":339,"it":350,"hr":366},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=339"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":836,"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/339\/revisions\/836"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.proyectoscprgijon.es\/WayBack2School\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}